为了更好的开展教学工作，深入促进医教研协同发展，近日，医务科组织召开教学工作促进会，医务科主任、各临床科室教学人员参加了会议，会议由医务科主任主持。

　　医务科主任对我院教学工作取得的成绩给予肯定，并进一步指出教学工作中存在的问题和不足。他认为，医院临床带教医师在医教研3个方面的工作中存在着不和谐现象，普遍重视临床医疗工作，而在教学工作中大都存在重形式轻质量的问题，使得见实习与进修医师在我院学习期间所获有限，教学质量亟待提升。他强调了临床教学工作的重要性，指出教学不仅是责任，更是一个连接和纽带，只有通过教学，才能把新技术、新理念、新方法及创新性研究成果传递给临床，传递给专科医师、医学生、实习生，我院的医疗工作才能不断积累、发展、进步、壮大。他要求大家明确目标、压实责任，积极投身于教学工作中，共同推动我院教学工作的发展进步。

　　主任分别从医疗机构医教研三者的关系，教学工作历史与现状三个方面汇报和论述教学工作情况，并针对工作中发现的问题提出下一步工作计划。他要求各临床带教医师要将医疗工作与教学工作有机结合，分类别、分层次、分步骤，结合生源实际情况，紧贴培训大纲，制定合理的培训目标与计划，并严格落实，切实做到临床教学有成效、有实效。

　　会上，各专业教学人员纷纷表示要立即向科室传达会议要求，并抓紧落实。本着一切都要“以生为本、以师为重”，教学执行者各尽其职、管理清晰、执行到位的原则，以学生的优良成绩检验教学的实际效果，向医院和社会交上一份满意的答卷。